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　　省民政厅相关负责人表示，将持续扩大培训供给，面向在岗护理员、新入职人员及社会有意愿人员，依托职业院校、培训机构及优质养老机构等开展技能培训；规范培训与评价，严格依据国家职业技能标准开展培训，强化实操技能，推行“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”一体化模式，提高培训针对性有效性；促进培训就业衔接，加强与人力资源和社会保障等部门协同，通过公共就业服务平台提供岗位信息，推广“订单式”“定向式”培养，推动培训后稳定就业。

　　“各地应综合考虑区域经济、社会及人才培养需求，以课程建设为核心和载体，研究制定推进当地县域高中特色发展的实施方案，创建一批人文、数理、科技、艺术、体育、综合高中等多种类型特色高中。”林伟洪建议进一步扩大县域高中的办学自主权，特别在经费使用、课程设置、教师聘任等方面，鼓励和支持各地和高校建立“高中—高校”贯通式人才培养机制，采取委托管理、合作办学等形式建立办学共同体，同时创新课程组织管理方式，完善选课走班运行机制。